Informe de la Asamblea de Filosofía
Martes 23 del 8
Próxima asamblea:
JUEVES 8 DEL 9, A LAS 19:00HS., HALL DEL TERCER PISO
TEMARIO:
1. ORDEN DEL DÍA DE LA REUNIÓN DE JUNTA DEL VIERNES 9 DEL 9
2. …
1. Boletín 02
Nos dedicamos a cerrar nuestro segundo boletín. Tan sólo nos queda diseñar (lo hará Juan Martín) y mandarlo a imprenta. El principal escollo entonces es el tema del financiamiento. Sondearemos las posibilidades más baratas de imprentas y haremos los juegos que podamos. El boletín irá en formato A4 doblado al estilo de un cuadernillo.
Cuando tengamos el boletín en mano pasaremos por los cursos para repartirlos y convocar a discutir el problema de las ayudantías de segunda y la conformación de la carrera de filosofía en general. Haremos circular una grilla para organizar la pasada por los cursos.
2. Agregados al temario de junta por suspensión de la reunión anterior por amenaza de bomba.
2.1. Propuesta de cambio del formulario de plan de adscripciones
Desconocíamos si esto se trataba del paralelo de lo que ocurre en Antropología (hay dos propuestas de modificación de la reglamentación de adscripciones) o si simplemente era lo que rezaba el punto del temario. En todo caso aprovechamos para discutir los dos proyectos sobre adscripciones que se lanzaron desde Antropología por parte de estudiantes, tanto el presentado por la mayoría Mana, como la contrapropuesta presentada por distintas representaciones estudiantiles en los departamentos de varias carreras de Puán. Sobre cualquier modificación del proyecto de adscripciones en general, llegamos a las siguientes determinaciones:
1. Una modificación del reglamento actual que busque intensificar los mecanismos públicos de inicio de adscripciones sería progresivo en la medida en que nos podría sacar de los personalismos y amiguismos típicos que operan hoy para presentar una adscripción: tener que hacer presencia, pasillismo y careteo para conseguir la venia de algún docente.
2. Sin embargo, notábamos un peligro muy claro, sobre todo en la propuesta de Mana, mayoría estudiantil en Antropología, al otorgarle la mayor responsabilidad u obligaciones al adscripto en relación a las cátedras. En ciertos casos notábamos que se corría el riesgo de otorgar mayores obligaciones al adscripto que a los auxiliares docentes, por ejemplo. Recordamos que las adscripciones son derechos estudiantiles y que conforme a eso la mayor responsabilidad y obligaciones deben recaer sobre las cátedras y no sobre el adscripto.
3. Las excesivas obligaciones del adscripto, tal como leíamos en el proyecto de Mana, iban de la mano con otro peligro: el hacer del adscripto un investigar precarizado o directamente un trabajador encubierto. Recordamos que las únicas tareas que debe realizar el adscripto es encarar un proceso de formación como investigador, por lo cual, no se le puede exigir más que ir a las reuniones de cátedra. Por el contrario, el director de la adscripción debe orientar y acompañar el proceso de formación del adscripto. Para acreditar la adscripción no se deberían exigir más que los informes tal como operan hoy en día. Además, el adscripto debe investigar un tema que sea de su interés y no simplemente un tema que esté trabajando la cátedra.
4. Finalmente, reconocíamos un tercer peligro, tanto en la propuesta de modificación reglamentaria de Mana, como en el actual reglamento de adscripciones: una clara tendencia a emular las selecciones internas o los concursos para obtener una adscripción. Más allá de lo que dijimos en 1 sobre su carácter progresivo, notamos que aumentar los requisitos formales por parte de los estudiantes y sus obligaciones no hace más que profundizar el carácter elitista de la tarea: cuantas más tareas se le atribuye al adscripto, más tiempo lleva su dedicación. Si tenemos en cuenta que la adscripción no es una tarea remunerada, solamente podrían acceder a las adscripciones aquellos que gocen con más tiempo para investigar y acumular currículum.
En líneas generales entonces, el posicionamiento consiste en tratar de salir del amiguismo característico de la universidad pero al mismo tiempo, recordar que las adscripciones son derechos de quienes se están formando y una obligación para las cátedras y los docentes. Recordamos también que este era más o menos el espíritu de la contra-propuesta elaborada con compañeros estudiantes de otras juntas y que participaríamos de la próxima reunión inter-juntas al respecto.
2.2. Cartas del profesor Rosler y de la profesora Vidiella en relación con el traspaso de la renta que el auxiliar Julio Montero percibe en Ética a Filosofía del Derecho.
Recordamos nuestro posicionamiento general: no aceptamos que la asignación de rentas quede a cargo del titular de cátedra. Presentaremos en la junta departamental la necesidad de discutir criterios generales de asignación de rentas para paliar la figura territorial-feudal del titular. A nuestro criterio se debe tomar la sugerencia al respecto de la gremial (AGD) y que según entendemos viene aplicándose en el departamento de Historia: se realiza un banco de docentes ad honorem e inadecuados, de manera tal que en cuanto se libera una renta, se la redirige y se la asigna al ad honorem más antiguo o al inadecuado más antiguo. Esta perspectiva general admite excepciones: cuando una cátedra está en situaciones de asignación paupérrimas, por caso, la mayor parte de sus ayudantes no cobran, la renta se dirige a esa cátedra, aunque esos ayudantes no sean los ad honorem más antiguos. Y ya aplicaríamos el criterio para este caso, para lo cual hay que averiguar la situación específica de este docente.
Hasta tanto no construyamos estos criterios, nos abstendremos de pedidos de asignaciones de renta hechos de modo unilaterales y por demanda de titulares. Sugeriremos además: I. hacer una comisión para establecer un seguimiento del estado de las rentas de manera tal que no lo tenga que hacer solamente la secretaria académica del departamento. Y, II. Pedir a la secretaria la información con la que cuenta el departamento hasta ahora (en el estado de parcialidad que se encuentre).
Próxima asamblea:
JUEVES 8 DEL 9, A LAS 19:00HS., HALL DEL TERCER PISO
TEMARIO:
1. ORDEN DEL DÍA DE LA REUNIÓN DE JUNTA DEL VIERNES 9 DEL 9
2. …
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